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寂寞冷月

一月高挂驱星疏,寒风玉杵隐欲无。清风醇酒冰洁处,敢问苍宇谁人慕?

 
 
 

日志

 
 

第九语文册总目的要求:  

2011-08-21 17:49:51|  分类: 五年级教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第九语文册总目的要求:

一.  识字写字

1. 有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。

2. 硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。

3. 能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。

二.  阅读

1. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。

3. 能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的加恰当意义,辨别词语的感情的色彩。

4. 联系上下文和自己的理解,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

5. 读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,做出自己的判断。

6. 阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

7. 阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。

8. 学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。

9. 在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

10.          诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

11.          利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩大自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。

三、习作

     1.懂得习作是为了自我表达和与人交流。

2.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,真实个人的独特感受,积累习作素材。

     3能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实.能根据习作内容表达的需要,分段表述。

4.学写读书笔记和常见应用文。

5.能根据表达需要,使用常用的标点符号。

6.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不烧鱼00字的习作。

四、口语交际

     1.与人交流能尊重、理解对方。

     2.乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。

     3.听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。

     4.表达要有条理,语气、语调适当。

     5.能根据交流的对象和场合稍作准备,做简单的发言。

     6.在交际中注意语言美,,抵制不文明的语言。

五、综合性学习

     1.为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。

2.策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。

3对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视和电影中的故事和形象,组织讨论或专题演讲,学习辨别是非善恶。

4. 初步了解查找资料、运用资料的基本方法。

 

 

 

 

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